Formazione lingua italiana L2 per MSNA e RAR

Il programma didattico dei corsi di lingua L2 rivolti agli apprendenti beneficiari (MSNA e RAR) del progetto INSPIRED si basano sulle Linee guida sull’alfabetizzazione prodotte dal partenariato di progetto.
In questi contesti l’insegnamento della lingua italiana non può limitarsi allo sviluppo delle competenze linguistiche ma deve necessariamente integrare:
• sviluppo delle competenze comunicative
• alfabetizzazione strumentale
• apprendimento linguistico funzionale alla vita quotidiana.

Il presente programma didattico si colloca quindi in una prospettiva integrata che combina alfabetizzazione e insegnamento dell’italiano L2, come indicato nelle Linee guida INSPIRED sull’alfabetizzazione.

Obiettivi

Il percorso didattico si propone di sviluppare progressivamente competenze linguistiche e alfabetiche che consentano agli apprendenti di utilizzare la lingua italiana nei contesti della vita quotidiana.
Gli obiettivi generali del percorso includono:

  • sviluppo delle competenze orali
  • sviluppo delle competenze di lettura
  • sviluppo delle competenze di scrittura
  • sviluppo delle competenze comunicative

Il percorso mira inoltre a favorire la capacità di utilizzare la lingua italiana per:

  • presentarsi
  • chiedere e fornire semplici informazioni
  • interagire in situazioni quotidiane
  • utilizzare servizi pubblici e sociali

Metodologie didattiche

L’insegnamento dell’italiano L2 ad apprendenti adulti con alfabetizzazione limitata richiede l’utilizzo di metodologie didattiche specifiche che tengano conto delle caratteristiche cognitive, emotive e sociali degli apprendenti.
Le Linee guida metodologiche elaborate nell’ambito del progetto INSPIRED offrono un approfondimento delle principali metodologie esperienziali e innovative applicabili ai percorsi di alfabetizzazione linguistica.
Il presente programma didattico richiama alcune delle metodologie più efficaci, rimandando alle Linee guida metodologiche per un approfondimento più dettagliato.
Tra le metodologie maggiormente utilizzate si segnalano:
• approccio comunicativo
• approccio umanistico-affettivo
• Total Physical Response (TPR)
• apprendimento multisensoriale o immersivo (VAM)
• attività ludiche e cooperative

Contenuti

I contenuti didattici dei percorsi di alfabetizzazione linguistica sono organizzati in tre principali aree.
Area linguistica
Comprende lo sviluppo delle competenze linguistiche di base:
• alfabeto italiano
• corrispondenza suono-grafema
• lessico di base della vita quotidiana
• strutture grammaticali elementari
• costruzione di frasi semplici.
Area comunicativa
Riguarda l’uso della lingua in situazioni reali della vita quotidiana.
I principali ambiti comunicativi includono:
• presentarsi e parlare di sé
• lo stato di salute
• parlare della famiglia
• orientarsi nel tempo e nello spazio urbano
• chiedere informazioni
• fare acquisti
• utilizzare servizi pubblici.
c) Area alfabetica
L’alfabetizzazione rappresenta una componente centrale del percorso.
Le attività didattiche mirano a sviluppare progressivamente:
• riconoscimento delle lettere
• lettura di parole e frasi
• scrittura guidata
• produzione di brevi testi
• compilazione di moduli.

Durata

I percorsi di alfabetizzazione linguistica previsti nell’ambito del progetto INSPIRED sono
organizzati in corsi della durata di 80 ore formative l’uno.
La durata dei corsi è stata definita tenendo conto delle buone pratiche consolidate nei
percorsi di insegnamento dell’italiano L2 rivolti ad apprendenti adulti con scarsa o nulla
scolarizzazione.

A chi si rivolge

I corsi di Lingua italiana L2 del progetto INSPIRED si rivolgono a persone migranti giovani o adulte che presentano:
• scarsa o nulla scolarizzazione nel paese di origine
• competenze alfabetiche limitate
• alfabetizzazione in sistemi di scrittura diversi dall’alfabeto latino.

Partner referenti per i corsi

• CIVIFORM soc. coop. sociale
• DUEMILAUNO Agenzia Sociale
• FOSF – Fondazione Opera Sacra Famiglia
• ICS – Consorzio Italiano di Solidarietà
• OIKOS ETS

Partner INSPIRED con consolidata esperienza nella realizzazione di
percorsi formativi e di integrazione rivolti a persone migranti e operano in stretta
collaborazione con i servizi territoriali, le istituzioni educative e il terzo settore.

Per attivare un corso di lingua italiana L2, manda una richiesta tramite la form di contatto presente nella scheda.

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